一、数与代数方面 数与代数在一、二年级的自学中占到了相当大比重,比如:了解万以内的数、去找数的规律、奇数和偶数、速算和巧算、等量表达式、非常简单的排序和人组问题、数的合并、数字谜、数阵图、非常简单的周期问题等,通过这些内容的自学让学生可行性创建数感,提升计算出来、估计的能力,拓展思维,培育学生多元化答案的数理逻辑收敛思维。具体内容如下:1、数的了解:主要自学万以内数的了解,还包括数的构成,如何把数合并,如何辨别奇数和偶数等。 2、去找数的规律:主要内容还包括让学生了解非常简单的等差数列、等比数列,能通过一列数来找到这一列数的规律,并能之后往下填上,还能找到非常简单数阵的规律。
3、速算和巧算:主要自学卯整法、带符号搬去、除法的巧算、去找基准数等方法。 4、数字谜和数阵图:这部分的内容还包括巧填波函数,会填三四位数加减法算式谜,能通过去找非常简单的重合数堆数阵图。 5、非常简单的周期问题:这部分将引领学生提早自学有余数的乘法,通过有余数乘法的计算出来来解决问题一些非常简单的周期问题。 6、另外:我们还不会在一年级提早自学100以内进制加减法,在一年级升二年级时提早自学乘除法,整个代数方面我们不会和学校教材紧密结合,即稳固基础又提升能力。
二、空间与图形方面 环绕这个教学目标,我们设置了如下内容:如了解非常简单立体和平面图形,感觉旋转、转动、平面等现象,学会刻画物体比较的方位,不会按一定的方法来数各种图形,不会寻找各种图形之间的内在联系,展开图形的拆分和拼成两组,非常简单的图形周长的计算出来等。通过这些内容的自学,学生能创建可行性的空间观念,为更加高年级的几何自学打好基础。具体内容如下: 1、了解立体图形和平面图形:主要让学生了解少见的立体图形和平面图形,理解它们的特点,并能告诉它们的构成。
2、图形的计数:在了解图形的基础上我们之后自学怎样计数,主要内容还包括数线段、三角形、长方形、小方块,掌控数图形的一般方法,并能数一些较简单的图形。 3、图形的拼组:这部分内容主要是通过剪成、拼成的办法来构建各种图形之间形状的变化,培育学生的动手操作能力。在一二年级的秋寒春暑四期都有有所不同注重的磨练。
4、图形的周长:在二年级春季时我们不会提早自学图形的周长,让学生解读周长的概念,并能展开非常简单的计算出来。 三、动手实践中活动方面 动手操作能力对于低年级孩子说道是很最重要的能力之一。在这一方面,我们决定了大量学生可动手操作者的内容,如探究水杯的浓度问题、挂火柴棒游戏、成败策略问题、数学游戏、逻辑推理、七巧板游戏等,在这些活动中,使学生学会去探究,使学生的动手操作能力大大提升。 四、解决问题方法 应用于类题型的答案可以很好的培育孩子的思维能力,而对于应用于类题型答案方法的训练,必须自小培育。
在一、二年级的教学中,我们就决定了大量的最重要专题内容,如:两到三步应用题、非常简单的间隔问题(植树问题)、非常简单的年龄问题、排队与方阵、倍数问题、时间的计算出来、智力趣题等。通过这些应用题科学知识的自学,让学生寻找一些解决问题的好方法,如枚举法、画图法、假设法等。这些方法的累积对于更加高年级的学生极其重要。 应用于类题型专题主要内容还包括: 1、在二年级秋季提早自学三步计算出来的应用于类题型:让学生掌控答案应用题的一般方法,理解各种有所不同类型的应用题,如条件多余、重合问题等。
2、非常简单的植树问题:主要让学生掌控有所不同情况下间隔的变化,并能根据有所不同的间隔情况答案一些非常简单问题,为三年级的自学奠下基础。从一年级春季的引进到二年级寒假的扩展,层层了解。
3、非常简单的年龄问题:主要研究年龄劣恒定的问题。 4、排队与方阵:从一年级开始到二年级我们将从单列排队到方阵问题一一答案。 5、倍数问题:主要自学非常简单的和差和和倍问题,将在二年级寒假展开重点自学。 6、时间的计算出来:对时间的了解是学生在低年级较为脆弱的知识点。
我们将在一年级秋季和二年级春季分两个层次来自学,前者自学钟表的了解,后者自学怎样计算出来单位内的时间。
本文来源:9393体育官网-www.cotrustsystem.com
Copyright © 2001-2023 www.cotrustsystem.com. 9393体育官网科技 版权所有备案号:ICP备95678805号-1网站地图